Apple ve školství

iPad, Apple, Apple TV v rukou učitelů

  • iPad ve výuce
  • Aplikace
  • Návody
  • Školení
  • Konference

Klábosil → Klabosil_5

May 27th, 2013
by iTouch EDU Team.

Klabosil_5

Klabosil_4
klabosil_logo

← Klábosil

  • Hledat

  • Vybrané aplikace

    Lidská kostra - 3D

    Zdá se, že iPad je ideální platformou pro zobrazení 3D modelů lidského těla. Aplikací tohoto typu je na App Store ...

    popis aplikace

    Geogebra

    Klasická aplikace známá ze stolních počítačů je nyní k dispozici i pro iPad. Geogebra je matematický nástroj primárně využitelný při ...

    popis aplikace

    Wind Tunnel Lite

    Jednoduchá simulace aerodynamického tunelu pro iPad a iPhone. Tato verze aplikace dokáže zobrazit vzduchový proud nebo proud částic na modelu ...

    popis aplikace

    Grid Player

    Aplikace pro alternativní komunikaci vhodná pro autisty i pro děti, které z různých důvodů nemohou komunikovat mluvenou řečí. Dorozumívání se pomocí ...

    popis aplikace

    slideshark

    popis aplikace

    TeddyMix 1

    TeddyMix 1 Aplikace určená pro děti předškolního věku zaměřená na schopnost třídit a kategorizovat objekty. Aplikace má pěkně zpracované grafické prostředí ...

    popis aplikace

    Vizuální násobilka

    Aplikace Visual Multiplication Table patří do skupiny tzv. vizuálních aplikací. Hlavním cílem těchto aplikací je pomoci při vysvětlování základních poznatků ...

    popis aplikace

    Mikroskop pro iPad - Magniscope

    Magniscope je aplikace na bázi mikroskopů. Umožňuje zoom pomocí vestavěného zadního fotoaparátu. Pokud si práci fotoaparátu zastavíme, tapnutím do zoomovacího ...

    popis aplikace

    Slovíčka - vyjmenovaná slova

    Aplikace Slovíčka je určena všem, kteří si chtějí procvičit psaní i/y po obojetných souhláskách. Stačí si vybrat souhlásku a označovat slova, ...

    popis aplikace

    Molecules

    Aplikace pro zobrazení trojrozměrných modelů chemických látek. Zobrazenou molekulu lze libovolně natáčet a měnit velikost. K dispozici jsou dva typy ...

    popis aplikace

    Přejí­t na katalog aplikací »

  • Sponzorované odkazy

  • TOP aplikace

    • Lidská kostra – 3D
    • Lidská kostra – 3D
    • Human Body – nejlepší lidské tělo pro děti
    • Slepá mapa České republiky
    • Vyjmenovaná slova – souboj pirátů
    • Vizuální násobilka
    • Periodická soustava PTE HD
    • Pic Collage – nejen koláže z fotek a obrázků
    • Periodická soustava PTE HD
    • Pic Collage – nejen koláže z fotek a obrázků

  • Nové články

    • Zpětná vazba z konference
    • Konference „Co nového s iPady“
    • Abeceda pro děti 2
    • Slohová práce, prvouka i angličtina se Switch ZOO
    • 10 fingers – aplikace nejen pro ZŠ speciální

  • Nejčtenější

    • TOP 5 aplikací pro čtení knih v iPadu a ještě něco navíc
    • #hashtag – co to je?
    • #hashtag – co to je?
    • Angličtina? Předložky? PicCollage!
    • Socrative – jak na něj?
    • Socrative – jak na něj?
    • Jak dostat PDF do iPadu
    • Socrative – práce s testy
    • Práce se soubory – Dropbox
    • tip #010 – Klávesnice a diakritika

  • Nové aplikace

    • Count the Dots
    • Math Planet – sada aplikací
    • Scratch Jr.
    • Visual F D and P
    • Vizuální násobilka

  • TOP10 – EDU aplikace

  • RSS "iPad ve výuce"

    • e-Knihy v .pdf
    • Nefunkční Home Button?
    • Kouzelné přesuny v praxi – první online kniha
    • Beseda v Tamtamu o.p.s.
    • Učitel IN 2018 – jak bylo?
    • VoiceOver – co to vlastně je?
    • Magnetic ABC ve výuce
    • Videonávod – když se řekne „classroom“…
    • Asistovaný přístup – zpřístupnění pro osoby s SVP + video
    • Book Creator – zase o něco více interaktivní

  • RSS "iPad ve třídě"

    • Webové přihlašovátko
    • Scratch v novém od 2. ledna 2019
    • Jednoduché aktivity se Spherem
    • Socrative jako nástroj řízení výuky
    • Robotíme s iPadem a Sphero
    • Frontálně s Nearpodem II.
    • Další online tabule
    • Frontální výuka? S Nearpodem to jde.
    • Jak rychle vytvořit myšlenkovou mapu?
    • Robotíme s iPadem II

  • Rubriky stránek

© 2019 Apple ve školství | ISSN 2336-4149 | Redakce portálu

A WordPress theme by Libor Klubal