
Inspirujte se, jak využívají učitelé iPady a počítače Mac přímo v hodinách. Všechny návody vytvářejí učitelé, kteří s technologiemi Apple aktivně pracují.
Chcete se do tohoto projektu zapojit? Kontaktujte redakční radu tohoto webu.
iPad, Apple, Apple TV v rukou učitelů

Inspirujte se, jak využívají učitelé iPady a počítače Mac přímo v hodinách. Všechny návody vytvářejí učitelé, kteří s technologiemi Apple aktivně pracují.
Chcete se do tohoto projektu zapojit? Kontaktujte redakční radu tohoto webu.
Možná jste se již setkali se slovem, nebo slovním spojením psaným dohromady, které má jako první znak # (křížek). Takové slova se nazývá HASHTAG [hašteg]. Jednoduše můžeme hashtag definovat jako klíčové označení článků, akcí, událostí, důležitých zpráv… Hashtag našel v poslední době velké uplatnění zejména v sociálních sítích, kdy ho používáme právě k označování událostí, o kterých […]
Čas od času vývojaří aplikací pro iPad nabídnou svou aplikaci za VÝRAZNĚ NIŽŠÍ CENU nebo dokonce ÚPLNĚ ZDARMA. To, zda je aplikace slevněná či dokonce zdarma, nám pomůže sledovat webová služba App Shopper. Pokud aplikace v takové akci zakoupíme, tak bude k Vašemu Apple ID přiřazena trvale. Tzn., můžete si ji kdykoliv odisntalovat a nainstalovat, […]
Grafio je aplikace stvořená vývojáři pro zaznamenání informací prostřednictvím grafických záznamů, schémat nebo různých forem diagramů. Vizuální zachycení pojmů nebo myšlenek je velmi jednoduché. Grafio Lite umožňuje dělat si poznámky, vkládat objekty, zaznamenávat zvuk, tvořit myšlenkové mapy, plánovat prostřednictvím schémat, upravovat předpřipravené šablony pro svou prezentaci a odesílání emailem v podobě obrázku. Plná verze pak […]
Pro tvorbu animovaných filmů existuje docela hodně aplikací. Všechny jsou založeny na jednoduchém principu – postupně “cvakáte” fotky a vytvoříte z nich pohybující se sekvenci. Vyzkoušel jsem jednu z těch zdarma – Lego Movie. Ovládání je skutečně velmi jednoduché. Úvodní obrazovka Vás přivítá výběrem ze tří možností – galerie, návod a tvorba filmu. Nápověda je v […]