iPad, Apple, Apple TV v rukou učitelů
Hledat
- Vybrané aplikace
Heart Decide
Interaktivní anatomický model srdce v HD kvalitě. Srdce lze zobrazit také v podélném a příčném řezu a lze jej jím ...Grafio Lite
Grafio je aplikace stvořená vývojáři pro zaznamenání informací prostřednictvím grafických záznamů, schémat nebo různých forem diagramů. Vizuální zachycení pojmů nebo ...Magic Spell
Aplikace pro výuku hláskování v angličtině. Svou jednoduchou grafikou a hravostí je určena zejména pro menší děti. Slova jsou rozdělena ...Xperica HD
Pochopení některých fyzikálních jevů z učebnice může být pro žáky těžké. Usnadnění přináší virtuální laboratoř "XPERICA HD". Základní verze je ...Angličtina pro děti - Obrázkový slovníček
Interaktivní obrázkový slovník českého původu. Nabízí pěkné a přehledné grafické zpracování s ilustracemi. Každé slovíčko či fráze jsou přesně a ...Pages
Pages je kompletně vybavený textový editor pro iPad. Jedná se o aplikaci vytvořenou přímo společností Apple, proto využívá potenciál iPadu ...Quick Math - procvičování matematiky s psaním čísel
Klasické procvičování základních matematických operací (sčítání, násobení, odčítání a dělení). Hlavním rozdílem proti jiným aplikacím je však způsob zápisu odpovědi. ...Stage Whiteboard - Vizualizer
Tato aplikace rozšiřuje možnosti vestavěného fotoaparátu tak, aby jej bylo možné použít jako vizualizér či jednoduchou interaktivní tabuli. Aplikace přidává ...Quick Graph
Tato aplikace umí vykreslit graf libovolné funkce v libovolném měřítku a hlavně umí do jednoho grafu vykreslit více grafů najednou. ... Sponzorované odkazy
Nejčtenější
Nové aplikace
TOP10 – EDU aplikace
"iPad ve výuce"- "iPad ve třídě"
- Trocha animaMatiky
- Další AI funkce v Padletu
- Už vás nebaví Duolingo?
- Socrative přidává databázi hotových testů
- Matematické aplikace – přehled
- Chytré studijní kartičky pomocí AI
- Psaní na klávesnici jako závod
- Bude za nás učit umělá inteligence?
- Bezplatné multimediální zdroje pro … cokoliv
- Pracovní listy do matematiky … ne
Rubriky stránek
© 2025 Apple ve školství | ISSN 2336-4149 | Redakce portálu
A WordPress theme by Libor Klubal